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准备

预科课程(预科1至预科6)

奠定坚实的学术基础,培养终身热爱学习的精神

pt游戏网站提供问询服务, 跨学科课程,鼓励学生在现实世界的背景下,在本地和全球问题之间建立联系. 学习是通过一种全面的方法来整合学科领域,这种方法既建立了坚实的学术基础,又建立了对学习的热爱.

在有意义的语境中设置相关内容为获取知识提供了最佳环境, 技能和理解, 允许小学生在不同学科之间构建和连接他们的知识. 他们还学习重要的自我管理技能, 为他们的学习负责, 并在欣赏他人多样性的同时培养自己的个性.

 

获取知识

小学生在不同的学科群体中构建和连接他们的知识. 他们还学习重要的自我管理技能, 为他们的学习负责, 并在欣赏他人多样性的同时发展自己的性格.

在有意义的语境中设置相关内容为获取知识提供了最佳环境, 技能和理解, 允许小学生在不同学科之间构建和连接他们的知识. 他们还学习重要的自我管理技能, 为他们的学习负责, 并在欣赏他人多样性的同时培养自己的个性.

 

读写和数学连续统一体

我们小学的读写能力和数学连续性是基于英国和国际标准的, 通过个性化的方法对每个学生进行基础学习.

 

我们的主题领域包括:

  • 语言(英语及日常中文)
  • 社会研究(人、社会及其与他人和环境的关系)
  • 数学(数据处理, 测量, 形状和空间, 模式和功能, 艺术:视觉和表演艺术(音乐), 戏剧和舞蹈)
  • 科学(采用实验和综合方法)
  • 身体健康和社会教育(性格和社会发展), 体育和健康生活)
 

合作项目

在犯罪科的最后一年, 我们的学生参加一个合作项目,在这个项目中他们综合了所学的知识, 概念理解和技能. 预备班的学生与莫尔文社区分享他们的学习历程和结论.

 

评估

在整个小学时期, 我们的学生根据国际标准进行评估和评价,使用形成性和总结性的方法,并使用自我, 同伴和教师评估工具.

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